HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh; tăng cường tính hợp tác của học sinh trong hoạt động; tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ chuyển giao.
b) Tổ chức thực hiện:
Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS tham gia trò chơi “lật mảnh ghép” với luật chơi như sau:
- GV trình chiếu bảng gồm 9 mảnh ghép tương ứng với 9 câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung bài học.
- Yêu cầu học sinh:
- Trả lời câu hỏi để mở mảnh ghép
- Quy định:
- Trả lời đúng → mở mảnh ghép
- Trả lời sai → HS khác có quyền trả lời
Bấm vào đường link để tham gia trò chơi: https://giaoviendoimoi.com/join?code=10818
Hoặc quét mã QR để tham gia trò chơi:
Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh suy nghĩ để lựa chọn đáp án. Giáo viên điều khiển trò chơi, lần lượt đọc câu hỏi hoặc cho HS chọn ô bất kỳ. Quan sát, hỗ trợ, tạo không khí sôi nổi.
Báo cáo, thảo luận: HS đưa ra đáp án. Giáo viên mở dần các mảnh ghép khi có câu trả lời đúng.
Nhận xét, đánh giá: Giáo viên nhận xét tinh thần tham gia, mức độ hiểu biết của học sinh. Tuyên dương nhóm/cá nhân tích cực.
Dẫn dắt HS vào bài: “Qua trò chơi, chúng ta thấy Việt Nam là một quốc gia có nhiều dân tộc với những nét văn hóa, lễ hội và phong tục rất phong phú. Tuy đa dạng nhưng các dân tộc luôn gắn bó, đoàn kết và cùng tạo nên một cộng đồng thống nhất. Vậy cộng đồng các dân tộc Việt Nam được hình thành như thế nào? Có những đặc điểm gì nổi bật? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay bài 14. Cộng đồng các dân tộc trên đất nước Việt Nam”.
